2015年9月7日，化学生物学与药学院2015级临床药学专业及药学专业新生在阶平楼388会议室开展了破冰训练活动。学院党委副书记李连杰老师、辅导员戚文涛老师以及2015级新生班主任桂琳老师、张筱宜老师参加了活动。活动由原学院学生会主席夏晓钰主持。

破冰，是指打破人与人之间的疏远。本次活动，旨在让同学们尽快熟悉班中的新同学，更好的融入大学的新集体，尽可能培养同学间的亲密感和集体的凝聚力，为今后同学们的生活和集体的发展奠定良好的基础。

活动开始前，李连杰老师对本次活动提出了期望，他希望通过此次活动，同学们能够彼此间尽快熟悉，增进新班级的凝聚力，为同学们大学生活留下美好回忆。

活动中同学们围坐成一个圆圈，并分为两组。活动过程包括一个热身环节、四个游戏环节和最后的总结环节。

热身环节，主持人说出班级中任意一个同学的名字，并指定一个同学说出这是哪位同学的名字。这个环节看似简单，然而成功完成任务的同学并不多，虽然这天已经是同学们在一起的第二天，很多同学间都已经是看着面熟，但是还不能认全班中同学的名字，因此这个环节让同学们在较短时间内可以认识班中更多的同学，并为接下来的环节做了铺垫。

第一个游戏是介绍自己，每个同学都拿到一张卡片，借助这张卡片要用自己喜欢的方式来介绍自己。准备过程中各种创意充分展现了新生们的青春活力，有的同学直接痛快的写出自己的名字，有的同学通过绘画的方式来描述自己，也有的同学用折纸的方法来描述自己……之后的介绍中，同学们一点儿都不怯场，让围坐在一圈中的同学更加了解了自己。通过这个游戏，同学们不再仅仅是从表面上了解自己的新同学，而是充分了解了新同学的性格特点，兴趣爱好等等，同学们彼此间的了解更加深入。

第二个游戏是面对面介绍，两个组的同学面对面站成大圈和小圈，并在音乐背景下分别按顺、逆时针转动，当音乐停止时，面对面的两个同学要互相握手并且进一步了解对方。这个游戏为同学们提供了可以一对一交流的机会，从泛泛的听同学们的介绍到面对面交流，同学们对班中每个同学的特点有了更深刻的印象。

第三个游戏是传递密码，工作人员给出任意一串数字，要求同学们站成一列，只能用动作在前一名同学的背上表示出这串数字，每组同学先讨论传递数字方法，再开始游戏。小组讨论中，组中很多同学都提供了自己的想法，并做到相互倾听，制定出了合理的方案；游戏过程中，好几次都是临近最前面的同学那里传递数字出现了小的差错，组中的同学们没有相互埋怨，而是及时去发现并改进传递中出现的问题。这个游戏，让同学可以深刻体会到个人与集体的关系：能否出色地完成这个任务，不仅取决于团队中的个人能否发挥出自己的智慧，想出合理的传递方案，而且取决于团队中每名成员配合的默契程度。

第四个游戏是心有千千结，同学们打乱自己原有的座位后，左右手再去拉住原来位置上左右边同学的手。从同学们的手臂缠成一团乱麻，到最后解开并手拉手重新围成那个圆圈，只花了一两分钟的时间；而同学们完成这个游戏任务如此顺利的原因便在于大家不是每个人都去慌乱地解自己的结，而是在一名同学的指引下按先后顺序去做。这个游戏，是新同学们在很短的时间内相识并且形成一个集体所具有凝聚力的体现，也突出体现了一个集体中领导者的重要性，让同学们对自己的这个集体今后不断成长和发展拥有了信心。

最后，每一名同学分享了活动中的感受和所取得的收获，伴随着总结环节的结束，化学生物学与药学院2015级新生破冰训练活动圆满结束，相信此次活动一定能够帮助新生同学们尽快适应大学生活。